Creatividad e innovación, claves didácticas de El Pinar

La Educación, como pilar básico en la construcción de la identidad ciudadana y dinamizador social de primer orden, ha vivido el mayor cambio del último siglo en los tres cursos posteriores a la pandemia. Enfoques metodológicos, aceleración en la aplicación de los procesos TIC, miradas cercanas al trabajo en equipo, la cooperación entre estudiantes y, muy especialmente, el enfoque hacia una Educación Emocional del alumnado que ahora se sitúa en el centro de muchos de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Se trata de un tema con especial impacto en las etapas iniciales del sistema que da paso a las enseñanzas obligatorias, es decir en la Educación Infantil, una de las grandes apuestas de El Pinar. El centro, con sus planes y programas de vanguardia, continúa en línea con los nuevos retos del paradigma educativo actual.

Con una cifra de alumnos y alumnas que ya supera el umbral de los 1.300 estudiantes -suma de las etapas de Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y FP-, su modelo consolida una de las comunidades educativas más importantes de la provincia. La seña de identidad de la institución docente continúa siendo la innovación aplicada al trabajo en el aula y la acción multidisciplinar con un importante componente idiomático (Inglés, Francés y Alemán en un centro bilingüe certificado en el que también destaca la escuela de Idiomas Cambridge).

El eje del modelo didáctico gira en torno al método ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) que incide directamente en el desarrollo de algunas de las capacidades clave de los estudiantes y de las llamadas ‘soft skills’, con un impacto directo en la mejora de la autonomía, trabajo en equipo, capacidad de resolución de problemas y enfoque creativo del conocimiento; aspectos fundamentales en las exigencias profesionales de la sociedad que nos viene.

Educación emocional

El modelo ABP que despliega El Pinar se inicia en el segundo ciclo de la etapa de Educación Infantil (3-6 años), donde los pequeños que acceden al itinerario académico -este año; más de 150 con periodo de matrícula ya en marcha - https://www.colegioelpinar.com/infantil-en-el-pinar-primera-escuela/ - tienen su primer contacto con esta formula de trabajo globalizado que les lleva a la adquisición de los saberes curriculares de una manera intuitiva, creativa y divertida.

Se trata de un enfoque que parte de la propia curiosidad como palanca de acción para el trabajo sobre el que pilota la adquisición de los saberes básicos que marca el currículo oficial, un itinerario de conocimiento al que se suman los proyectos de enriquecimiento académico que aplica el propio centro. Este modelo tiene en el idioma una de sus bases (bilingüismo al 80% en Infantil con auxiliares nativos de conversación), aunque también incorpora líneas de acción estratégicas relacionadas con la Educación Emocional de los pequeños, proyectos en sintonía con las ‘Art Skills’ (Arte, Música, Drama y Danza y Baile) o iniciativas que tienen que ver con la construcción de la identidad de los alumnos y alumnas (Aula Multisensorial) así como la conexión directa con las familias, que en este estadio formativo resultan claves. Un buen ejemplo es el programa ‘Switch and Teach’ con el que se trabaja en actividades paralelas diseñadas por los propios padres y madres.

La dirección pedagógica del centro, en línea con estas ideas, vuelve a poner el foco en la etapa de Educación Infantil con nuevos proyectos para mejorar el rendimiento del alumnado, favorecer su desarrollo emocional o adquirir competencias clave relacionadas con las TIC -iniciación a la Robótica y Programación-, las habilidades comunicativas e idiomáticas o el reconocimiento del talento temprano en relación a alguna de las áreas del conocimiento. Un Gabinete Psicopedagógico conformado por profesionales de distintas disciplinas -entre ellas la Psicología- se encarga de llevar a cabo un completo seguimiento de los menores de esta etapa.

Formación Profesional

Otro de los focos de interés de la institución académica se encuentra en las titulaciones de Formación Profesional. El centro, que apostó decididamente por la FP hace más de un lustro, cuenta ya con una de las ofertas de Grado más importantes del Valle del Guadalhorce y del área metropolitana de Málaga.

Con once titulaciones en su oferta didáctica y la opción más amplia de especialidades sanitarias dentro de su área de referencia -Grado Medio en Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería (TCAE), Farmacia, Grado Superior en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear, Grado Superior en Radioterapia y Dosimetría y Grado Superior en Nutrición y Dietética-, casi medio millar de alumnos y alumnas han logrado acceder a su primer empleo en los últimos años tras cursar y titular en alguno de los Ciclos del centro. Además, el FP del Colegio El Pinar acaba de adherirse al programa de intercambio educativo europeo Erasmus Plus; un hecho que redundará en el enriquecimiento formativo y experiencial de todos sus estudiantes; con la posibilidad de realizar sus prácticas en empresas de cualquier estado miembro de la Unión Europea.

Finalmente, la institución docente continúa con los programas que conforman su principal seña de identidad: atención a los distintos perfiles de alumnado, búsqueda de la motivación y fomento del talento en base al potencial de cada estudiante, TIC aplicadas a la Educación, Emprendimiento como materia curricular; y un Club Deportivo con más de una decena de equipos federados del que ya forman parte más de medio millar de estudiantes.

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