Cervantes Lírico, la actividad que enseña a los más jóvenes qué ocurre antes de levantar el telón

Cervantes Lírico es una iniciativa del Teatro Cervantes y la Junta de Andalucía para acercar el teatro a los más jóvenes. Estudiantes de la ESO, Bachiller y FP de centros educativos de toda Málaga acudieron ayer al templo de la calle Ramos Marín para vivir en primera persona todo lo que hay detrás de una obra. Un actor calentando la voz, el ruido extraño que hace un instrumento al afinarse, una bailarina sentada en el escenario memorizando sus pasos, un técnico ajustando un foco, la directora de escena preparando los últimos detalles… Son algunos de los ingredientes que hacen posible que una ópera como 'Aida' se lleve a cabo y los estudiantes de Lírico Cervantes fueron testigos de ello. 

Cervantes Lírico: un proyecto del Teatro Cervantes y la Junta de Andalucía para acercar la ópera al alumnado de Málaga

«Es una oportunidad que a lo mejor solo vivimos una vez en la vida». Pablo tiene 12 años y está entusiasmado por poder descubrir cómo se prepara una obra de teatro. «Venir a la ópera por primera vez es algo que nunca vamos a olvidar», cuenta Daniel. La idea de Cervantes Lírico es acercar la cultura del teatro a los más jóvenes. Una actividad que permite conocer cómo se genera, crea y prepara una función y cuál es el trabajo que no se ve, el de las bambalinas. «Uno solo se enamora de algo o alguien que conoce», expresó el barítono malagueño Carlos Álvarez, solista de 'Aida' y promotor de la actividad, en la presentación.

Los alumnos demostraron que el teatro y la ópera no son solo para los adultos y que ésta es la manera perfecta de empezar conocer a fondo todo lo que este mundo tiene para ofrecer. «Así podremos elegir nuestros gustos teniendo un repertorio más abierto», explica Pablo. “Cómo se preparan, cómo se visten o cómo es la ópera por dentro... Conocer todo eso me hace ilusión», nos dice Adriana, quien nunca había estado en un teatro. Gracias a esta actividad pudo descubrir qué ocurre antes de subir el telón.

Técnicos

La forma de preparar la voz o la manera en que los cantantes llegan a notas tan altas es uno de los misterios que estos alumnos también quieren desvelar. Y no solo conocer el oficio de las personas que se suben al escenario, de los artistas, sino también de los técnicos, que quedan en la sombra pero que son absolutamente imprescindibles. «Me interesan las luces, cómo hacen que salga todo bien en el día del estreno... Todo lo que hay detrás y hace que la obra salga adelante», cuenta Daniel antes de entrar al teatro. Laura, por su parte, está más interesada en la escenografía: «Una de las cosas que más me apetece ver es el decorado, cómo montan todo para situarnos» en el contexto de 'Aida'.

El valor del teatro

Carlos Álvarez y Guillermo Díaz, de Málaga Procultura, fueron los encargados de guiar a los alumnos de los centros en esta actividad. Ellos se encargaron de explicar la historia del Teatro Cervantes y la trama de la obra de Verdi que protagonizará la próxima cita de la Temporada Lírica. Ambos se empeñaron en trasladar a los asistentes el valor artístico y humano del teatro, del hecho de acudir, de atravesar sus puertas, de conocer cómo es un libro de partituras, de enseñar cómo puede sonar una voz sin micrófono ni amplificador alguno... Álvarez y Díaz preguntaron a los chavales si habían asistido alguna vez al teatro y se levantaron la mayoría de manos. Una pequeña demostración de que este mundo aún tiene futuro y de los jóvenes siguen apostando por la cultura.