Saltar al contenido principalSaltar al pie de página

Obras

Coín podrá abrir la primera fase de su nuevo colegio en enero

El Ayuntamiento confirma la reanudación de las obras, después de los retrasos que se han acumulado este año

Vista de las obras, iniciadas tras varios retrasos.

Vista de las obras, iniciadas tras varios retrasos. / F. E.

Fran Extremera

Fran Extremera

­El Ayuntamiento de Coín confía en que, una vez reanudados los trabajos para la construcción del futuro colegio Ximénez de Guzmán, la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, a través del Ente Público Andaluz de Infraestructuras y Servicios Educativos, pueda al menos abrir la primera de las fases del mismo en enero de 2015.

Este nuevo centro educativo tiene un coste de adjudicación que asciende a 3.549.306,26 euros, como se desprende del Plan de Oportunidades Laborales en Andalucía (Plan OLA), que indica que el proyecto va a crear más de 60 puestos de trabajo durante su desarrollo.

La propia Junta de Andalucía ya informó de que este nuevo espacio educativo, una vez que todas sus fases entren en funcionamiento, albergará a un total de 450 escolares. Las obras son ejecutadas por la entidad Obrascon Huarte Laín S.A. y, aunque tenían un plazo de ejecución de diez meses y 14 días, desde que fueron adjudicadas en enero de este mismo año, la acumulación de retrasos demorará dicho margen.

Y es que a la Junta ya explicó que la parcela que el Ayuntamiento de Coín había cedido para esta infraestructura presentaba diversas incidencias incompatibles con el normal desarrollo de los trabajos. Ya resueltas dichas deficiencias, que según el Ayuntamiento en algunos casos partían de las propias competencias de la Junta en el municipio, con la llegada del mes de agosto se retomaba el trabajo para volver a poner en marcha la ejecución de este importante proyecto.

El centro contará, como también subraya la Junta, de dos líneas de educación infantil y otras dos de primaria. En la primera fase aludida se incluyen los espacios correspondientes a infantil y parte de los espacios comunes, mientras que en la segunda se instalará el nivel educativo de primaria y el resto de dependencias propias de un centro de estas características, como concluye la administración autonómica.

El colegio dispondrá de dos edificios «longitudinales», conectados por un porche y un edificio de administración que servirá a su vez de acceso al centro. En las dependencias de infantil se localizarán hasta seis aulas, un aula de espacio común y también los correspondientes aseos.

Tracking Pixel Contents